Por Noemí Cristea y Chanell Collazos/ Redacción
El Instituto Villa de Vallecas (calle de Villarino de los Aires, 14) celebró el viernes 27 de febrero una edición más de las Jornadas Convive, que contaron con la realización de diversas actividades multidisciplinares, con el objetivo de apostar por un modelo educativo más sostenible y diverso.
A lo largo del día, sus alumnos y sus alumnas pudieron disfrutar de un escape room científico en el que viajaron a través del tiempo indagando acerca de la alquimia. Asimismo, tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia de escape literaria en la que huyeron de la maldición de un profesor mientras buscaban un antídoto. Además, investigaron sobre robótica y ciberseguridad a través de retos tecnológicos y se impregnaron de la cultura de los pueblos nativos de Filipinas y Escocia. Pero la jornada no terminó ahí. Los escolares rompieron con la rutina diaria, participando en un concurso de disfraces y pusieron a prueba su nivel de inglés con un Pasapalabra de cultura general.
Por su parte, el alumnado de Bachillerato pudo disfrutar de una feria de universidades, una iniciativa orientada a facilitar información y acompañamiento en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional.
Comunidad educativa
El objetivo principal del encuentro fue poner en diálogo a toda la comunidad educativa, incluyendo a las familias. Para ello, esta iniciativa apostó por una educación más diversa, que rompa con lo rutinario y defienda valores inclusivos. Como ejemplo de ello, se pudo intercambiar y reutilizar ropa en el mercadillo solidario, bailar en la jam session y gozar al ritmo de la música electrónica con perspectiva queer. Además, se organizó un torneo de deporte alternativo y mixto, en el que los participantes aprendieron la técnica del colpbol y del pinfuvote.
«Queremos destacar que estas jornadas son fruto del esfuerzo colectivo por lograr un clima de convivencia más agradable y sólido. Consideramos que se trata de una iniciativa muy positiva para que nuestra voz sea escuchada. Seguiremos luchando por un futuro mejor y por una educación más cercana a nuestras motivaciones», comentaron dos de las alumnas de 4.º de la ESO que participaron en las diferentes actividades.
