Por Redacción
La Asociación Cultural Gandalf participa en el programa Erasmus + de la Unión Europea, en el sector de educación de personas adultas, con el proyecto ‘Leer para comprender y dialogar’ (su acrónimo es R.U.D), que consiste en investigar y trabajar sobre las dificultades de comprensión lectora de este colectivo. El pasado 24 de febrero mantuvieron su primer encuentro internacional en su sede de la calle de Rafael Fernández Hijicos 2-local 4, de los tres que han de realizar, para empezar a trabajar y seleccionar al alumnado y al profesorado que participarán en esta iniciativa.
Para garantizar que su proyecto entra en un programa de la Unión Europea cuenta con tres socios internacionales: Kalamata Second Chance School (Grecia), Stowarzyszenie Pozytywnych Zmian (Polonia) y Magnesia Egitim ve Kultur Dernegi (Turquía), con el objetivo de afrontar la investigación y considerar las dificultades de comprensión lectora desde una visión amplia de alumnado y profesorado.
“El grupo diana del proyecto es amplio y comprende personas adultas de 18 a 55 años de edad que saben leer y escribir, pero que no comprenden lo que leen o escriben. El grupo de educadores trabaja con una gran variedad de perfiles -jóvenes, adultos y personas mayores- con bajos niveles de competencias, tienen experiencia en la enseñanza a niveles básicos, pero desean contrastar y mejorar sus competencias profesionales en este campo”, explican desde la asociación cultural.
La comprensión lectora implica la capacidad de aprender cosas nuevas mediante la lectura y la capacidad para exponer pensamientos, tanto oralmente como por escrito, y se trata de una actividad compleja y una seria preocupación para el profesorado.
Con la puesta en marcha de ‘Leer para comprender y dialogar’, Gandalf persigue: identificar los fallos existentes en la comprensión lectora y su efecto directo en el desarrollo cognitivo de las personas adultas; mejorarla, a través de la enseñanza a los participantes de estrategias cognitivas especiales; elaborar recomendaciones y directrices que sirvan de apoyo y orientación al profesorado para motivar mejor a los participantes; desarrollar una serie de estrategias y actividades para fomentar la comprensión lectora; y comprobar si el uso de estrategias didácticas por parte de los profesores mejora esta actividad.
Programa Erasmus +
Erasmus+ es el programa de la Unión Europea en los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte. Esta propuesta ofrece a las instituciones u organizaciones educativas la posibilidad de cooperar con una amplia gama de socios extranjeros y de convertirse en instituciones u organizaciones educativas más abiertas, dinámicas y atractivas. Las personas pueden reforzar sus capacidades de trabajar en distintos entornos, satisfacer sus necesidades personales e impulsar su disposición a continuar aprendiendo.
